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教育網站建設系統架構優化技巧

  隨著時代的發展,信息網絡技術已經深深的影響到各個領域,教育行業也不例外,從教育的發展趨勢來看,遠程教育將會是下一個教育發展的突破點,教育網站將會是為廣大師生提供學習和交流的平臺,對于遠程教育來說,教育網站就如同線下教育的學校和教室一樣,教育網站將發揮教師和學校的功能。

  遠程教育目前采用最多的是視頻和音頻模式,圖文的形式太過于單調,僵硬,無法贏得學生的青睞,利用Internet的非同步教學、雙向交互式的視頻教學和單向式預錄視頻教學技術。而面對豐富的遠程教育需求,如何構建合理可行的遠程教育網站架構就成為目前各個高校研究的重要課題。


教育網站建設系統架構優化技巧


  LAMP網站架構是目前國際上最流行的Web框架,該框架包括:Linux操作系統、Apache網絡服務器,MySQL數據庫、Perl、PHP或者Python編程語言,所有組成產品均是開源軟件,是較為成熟的架構,很多流行的商業應用都是采取這個架構。和Java/J2EE架構相比,LAMP具有Web資源豐富、輕量、快速開發等特點;而與微軟的.NET架構相比,LAMP具有通用、跨平臺、高性能、低價格的優勢。

  遠程教育網站在軟件結構上需要關注下面幾個問題。

  一、數據庫。

  在眾多開源數據庫中,MySQL在性能和穩定性上是首選,可以達到百萬級別的數據存儲。網站建設初期完全可以將MySQL和Web服務器放在一起,但是當訪問量達到一定規模后,應及時調整,將MySQL數據庫從Web Server上獨立出來,在單獨的服務器上運行,并同時保持Web Server和MySQL服務器的穩定連接。當數據庫訪問量達到更大的級別,可以考慮使用MySQL Cluster等數據庫集群或者庫表散列等解決方案


教育網站建設系統架構優化技巧


  二、操作系統

  操作系統是一個網站平臺的基礎。Linux操作系統是全球領先的開源操作系統之一,它有很多個不同的發行版,如Red Hat Enterprise Linux(RHEL)、SUSE Linux Enterprice、Debian、Ubuntu、CentOS等,每個發行版各具特色,比如RHEL穩定、Ubuntu易用等等。基于網站要求穩定性和交互性的考慮, CentOS是操作系統方面一個非常理想的選擇。

  CentOS是Linux發行版之一,是RHEL的精簡免費版,和RHEL具有同樣的源代碼,但是,RHEL和SUSE LE等企業版,提供的升級服務均是收費升級。因此鑒于各個高校經費的合理分配及高度穩定性的需求,完全可以用CentOS替代RHEL使用。

  三、PHP、 Python等編程語言

  PHP是一門簡單而有效的編程語言,它像是粘合劑,可以將 LAMP 系統所有其他的組件粘合在一起,可以使用 PHP 編寫能訪問 MySQL 數據庫中的數據和 Linux 提供的一些特性的動態內容。

  Python是一種交互式面向對象的解釋型編程語言,它使用非常清晰的語法實現強大的功能,它具有模塊、類、意外處理以及非常高級別的動態數據類型和動態定義。并且,它具有接口和庫函數供多種系統調用。Python可以運行在Linux 、UNIX、Windows、DOS以及MAC等多種環境下。


教育網站建設系統架構優化技巧


  四、Web服務器、緩存和PHP加速

  Apache是LAMP架構最核心的Web Server,開源、穩定、模塊豐富的特點使它與其他Web Server相比具有巨大的優勢。但臃腫也是它難以掩蓋的缺點,內存和CPU開銷大,性能上的損耗,使它不如一些輕量級的WebServer高效。

  經過對遠程教育網站特點的分析,Apache可做為Web Server是負載PHP的最佳選擇,如果出現流量過大的情況,我們可以采用nginx作為輔助,來負載非PHP的Web請求。nginx是一個高性能的HTTP和反向代理服務器,Nginx以它的穩定性、豐富的功能集、示例配置文件和低系統資源的消耗而聞名。但Nginx不支持PHP和CGI等動態語言,但支持負載均衡和容錯,可和Apache配合使用,是輕量級的HTTP服務器的首選。


教育網站建設系統架構優化技巧


  Web服務器的緩存也有多種方案可供選擇,Apache具有自己的緩存模塊,也可使用外加的Squid模塊進行緩存,這兩種方式均可有效提高Apache的訪問響應能力。

  Squid Cache是一個Web緩存服務器,支持高效的緩存,可作為網頁服務器的前置cache服務器緩存相關請求來提高Web服務器的速度。

  把Squid放在Apache的前端來緩存Web服務器生成的動態內容,而Web應用程序只需要適當地設置頁面實效時間即可,如訪問量巨大則可考慮使用memcache作為分布式緩存。

  教育網站越來越趨向專業化和智能化,教育互聯網相互對接,這使得教育面向現代化,面向國際化成為了可能,這也使得我國的教育得到國際發達國家先進的教學資源,教學資源不再是孤立,而是所有的資源都可以公開,共享和利用。
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